Adolescentes, Dificultades de aprendizaje, Niños y niñas

¿Para qué sirve el diagnóstico psicopedagógico?

Un diagnóstico psicopedagógico permite conocer los modos de conocer, de acercarse a nuevos conocimientos, de aprender, de una persona que se acerca a nosotros porque tiene dificultades en el aprendizaje. Es necesario realizar este proceso para poder explorar las posibilidades, el entorno, las características de personalidad, las estructuras y modos de aprender y la relación… Sigue leyendo ¿Para qué sirve el diagnóstico psicopedagógico?

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Apoyo escolar, Artículos, Dificultades de aprendizaje, Orientación a padres y docentes, Varios

Las consignas claras… importante en la escuela y en el consultorio

La consigna La consigna tiene un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de las alumnas y los alumnos en el marco escolar y de las y los pacientes en el ámbito de la clínica, porque orienta el recorrido que se debe realizar para construir el conocimiento. Es una herramienta que permite orientar el proceso… Sigue leyendo Las consignas claras… importante en la escuela y en el consultorio

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La importancia del recreo

El tiempo de recreo no es un capricho ni un simple rato para que niños y niñas jueguen. Este descanso tiene una gran importancia educativa que además contribuye al desarrollo. El juego y por tanto el recreo son parte fundamental de la formación de niños y niñas. Además de permitirles relajarse y sobrellevar de forma… Sigue leyendo La importancia del recreo

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Dislexia: concepto y estrategias para el aula

¿QUÉ ES LA DISLEXIA? Etimológicamente la palabra dislexia quiere decir aproximadamente dificultades de lenguaje.  La dislexia es una Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA), que es un término general que hace referencia a un grupo heterogéneo de trastornos que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de las habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento… Sigue leyendo Dislexia: concepto y estrategias para el aula

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Disgrafía ¿qué es y cómo podemos detectarla?

Disgrafía La disgrafía es una condición que causa dificultad con la expresión escrita. El término viene de las palabras griegas dys (“impedido”) y grafía (“hacer forma de letras a mano”). Para muchos niños con disgrafía el simple hecho de sostener un lápiz y organizar las letras en una línea es muy difícil. La escritura a mano de estos niños… Sigue leyendo Disgrafía ¿qué es y cómo podemos detectarla?

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Trastornos de la escritura

A medida que los niños y niñas comienzan el proceso de aprender a escribir, se pueden detectar ciertos trastornos que puede interferir o  incluso impedir este proceso. Es importante estar atentos, ya que, detectados tempranamente, son situaciones que pueden superarse. Los trastornos de la escritura más comunes son: Disgrafía: se refiere a dificultades específicas en… Sigue leyendo Trastornos de la escritura

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Dislexia ¿qué es y cómo tratarla?

Dislexia: qué es y cómo tratarla en casa y en la escuela. La dislexia es un trastorno en la adquisición de la lecto-escritura que se presenta en niños con un coeficiente intelectual normal, que no presentan problemas físicos que dificulten el aprendizaje. Un niño/a comienza a leer primero reconociendo las letras y sus sonidos por… Sigue leyendo Dislexia ¿qué es y cómo tratarla?